#OCL4Ed Sintesi della terza sessione del laboratorio

L’imitazione è naturale per l’uomo dall’infanzia [e] le prime cose che impara si rivolgono a lui attraverso l’imitazione.

Aristotele (The Poetics)

Durante la Sessione 3 sono esplorati i fondamenti del diritto d’autore tra cui: la storia, cosa protegge il copyright, chi possiede il diritto d’autore e come funziona in un contesto internazionale il copyright.

Risorse per lavorare con

• Operazioni preliminari e definizioni
• Una breve storia del diritto d’autore
• Come funziona il diritto d’autore in un contesto internazionale?
• Quello che funziona beneficiare di una protezione del copyright?
• Chi possiede il copyright del tuo lavoro?
• Che cosa significa proteggere i diritti d’autore e per quanto tempo dura?
• Quali sono le eccezioni alla protezione del copyright?
• Come si fa a trasferire i diritti?

Numerose, e alcune particolarmente interessanti, le attività di apprendimento come la storia del diritto d’autore e il caso  di studio «Esame delle implicazioni sul diritto d’autore per lo sviluppo di un corso online su Hamlet di Shakespeare» che ha ben esemplificato la complessità del diritto d’autore!

Mi sono divertita a rappresentare una sintesi della storia del diritto d’autore utilizzando un organizzatore grafico reperito in un sito i cui materiali sono offerti sotto Attribution-NonCommercial-ShareAlike licenza Creative Commons.

8 Eventi Organizer Sequence «Freeology.com 

Relativamente  posso dire che pur avendo studiato il diritto d’autore, e l’elaborato qui visibile è la prova concreta, ho notato che ho ancora molto da imparare; il caso di studio evidenzia la molteplicità di elementi che è necessario prendere in considerazione e con cui entrare in confidenza:

• cos’è  il diritto d’autore e ciò che lo protegge
• le attività che il copyright vieta
• i tipi di risorse e di materiali protetti da copyright
• cos’è  il pubblico dominio e quando le opere d’autore diventano di dominio pubblico
• la durata di copyright
• chi detiene diritti d’autore compreso chi possiede diritti d’autore in situazioni di lavoro
• i diritti degli autori o i detentori del copyright.

Concludo richiamando l’attenzione sul ruolo dell’identità digitale e sulla necessità di una sua costruzione attenta ed accorta per riuscire a gestire e monitorare con consapevolezza e senso di responsabilità una pluralità di aspetti e questioni altamente strategiche, che attengono ai diritti e doveri, alla proprietà intellettuale, al diritto d’autore, alla reputazione.

#change11 – A proposito di apprendimento e cambiamento

Dopo aver sfogliato il gruppo Flickr “Citazioni famose a proposito di apprendimento e cambiamento” come richiesto dalle attività suggerite da Alec Couros  mi sono attivata per dare  vita e corpo alla mia idea.

L’immagine può essere vista anche  qui e nel mio album su Flickr.

Il pozzo è l’immagine della natura dell’uomo che, per sé e per chi gli si avvicina, può essere risorsa, sorgente, possibilità di soddisfacimento della sete di sapere, conoscere, comprendere., insegnare…

Può accadere che trascurando di coltivarsi, non utilizzando e non valorizzando i propri talenti, nella sua vita si dedichi ad attività meschine e improprie. Degradandosi non potrà essere accostato da nessuno.

Può anche accadere che un uomo capace sia misconosciuto, ciò è un vero peccato giacché le sue ricchezze vanno sprecate.

Esiste un’ulteriore possibilità, quella che vede il riconoscimento dei meriti, delle qualità di un uomo che non ha trascurato di coltivarsi interiormente e culturalmente. Il suo pensiero, le sue parole costituiscono alimento certo per le persone che gli si avvicinano.

Nel tempo dell’abbondanza Internet e la Rete sono la realtà in cui un individuo interagisce, si forma e cresce, ciò comporta la necessità d’avere una piena padronanza della propria identità digitale che è

• mezzo di emancipazione,
• una componente critica per consentire la partecipazione nella società globalizzata della conoscenza,
• l’ingrediente da utilizzare per stabilire una rete di contatti o per interagire con altre persone in modo digitale.